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Einsatzszenario für OER in der Lehrerfortbildung

In den letzten 10 Jahren habe ich diverse Blended Learning Kurse für die Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg konzipiert und durchgeführt.

Innerhalb der Kurse habe ich teilweise auf fremde Materialien verlinkt oder auch Materialien selbst entwickelt. Mit dem Urheberrecht habe ich mich sehr intensiv auseinandergesetzt, aber leider viel zu wenig mit OER. Anregungen, wie vielseitig und nützlich OER sein könnte, habe ich erst jetzt durch COER13 bekommen. Daraus leitet sich mein künftiges Einsatzszenario auch ab.

Ziel:

  • OER bekannter machen
  • Fortbildner und Lehrer motivieren, ihre Materialien unter CC zu stellen.

Vorgehensweise:

Zukünftig werde ich alle meine eigenen Fortbildungsmaterialien für die Lehrerfortbildung und Materialien, die ich für Schüler erstelle, möglichst unter by-sa stellen, damit andere „legal“ weiterarbeiten können und etwas Neues daraus entstehen kann. (Vorbildfunktion ;-))

Da meine Fortbildungsteilnehmer i.d.R. Arbeitsaufträge bearbeiten, die ein Endprodukt ergeben, das wiederum im Unterricht eingesetzt werden kann, werde ich versuchen, sie zu motivieren, ihre Ergebnisse auch unter Creative Commons zu stellen.

Was ist hierfür nötig?

  • Bewusstsein für Belange des Urheberrechtes bei den Fortbildungsteilnehmern.
  • Aufklärungsarbeit in der Lehrerfortbildung, wie CC-Lizenzen eingesetzt werden können. Welche Vor- und evtl. auch Nachteile sich durch eine derartige Lizenzierung ergeben (können).
  • Neue Mentalität unter Lehrern mit der Erkenntnis: Das Rad muss nicht immer wieder neu erfunden werden, andere Räder taugen etwas und dürfen unter CC sogar kostenfrei genutzt und evtl. verändert werden.
  • Mitstreiter müssen gefunden werden!
  • Austauschplattform muss gefunden werden.

Was sind Stolpersteine?

  • (Bisherige) Mentalität von Lehrern: Alles was gefällt und brauchbar erscheint, wird ohne Rücksicht auf das Urheberrecht (unterrichtsbezogen) verwendet. Solche Materialien können nicht unter CC gestellt werden. Außerdem sehen Lehrer aus meiner Erfahrung heraus, zumindest teilweise keinerlei Veranlassung ihre bisherige Cut&Paste-Mentalität zu ändern.
  • Auch wirklich selbst erstellte Materialien geben Lehrer ungern weiter. Es könnte ja irgendwo der i-Punkt fehlen ;-).
  • Es geht nicht von heut auf morgen, um OER bekannter zu machen :-(.

Was bleibt zu tun?

Anfangen und unter CC weitergeben bzw. veröffentlichen :-).

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